Intercultureel leren

Uitwisseling met Gymnasium Georgianum (Duitsland) ERASMUS +

Tijdens de uitwisseling werkten Nederlandse en Duitse leerlingen samen aan opdrachten rond cultuur, geschiedenis en identiteit.
UNESCO-waarde
Respect voor culturele diversiteit en wederzijds begrip.

Uitwisseling met Ecole Le Verseau uit Waver (België) ERASMUS +

Tijdens de uitwisseling werkten Nederlandse en Waalse leerlingen samen aan opdrachten rond cultuur, geschiedenis en identiteit met oa een bezoek aan Waterloo.
UNESCO-waarde
Respect voor culturele diversiteit en wederzijds begrip.

Uitwisseling met IES Selgas uit Cudillero (Spanje) ERASMUS+

Tijdens de uitwisseling werkten Nederlandse en Spaanse leerlingen samen aan opdrachten rond Europese cultuur, geschiedenis en identiteit. We bezochten het Europees parlement en werden rondgeleid door een Spaans EU Parlementslid. Ook bezochten wij het European Research Centre in Brussel.
UNESCO-waarde
Respect voor culturele diversiteit en wederzijds begrip.

Job shadowing bij ons op school door collega’s uit Schloß Holte Stockenbrock en Dieringhausen (Duitsland) ERASMUS+

We ontvingen collega’s van twee verschillende scholen uit Duitsland. We lieten onze VMBO-afdeling zien en er was ook een bezoek aan het CTT in Terneuzen ingepland. Tijdens de uitwisseling werkten Nederlandse en Duitse docenten samen aan programma’s voor uitwisseling in de toekomst rond cultuur, geschiedenis en identiteit.
UNESCO-waarde
Wereldburgers leren samenwerken over grenzen heen.

Taaldorp Eupen

In authentieke situaties oefenden leerlingen hun taalvaardigheid Duits met moedertaalsprekers. Hierdoor groeiden hun zelfvertrouwen én interculturele vaardigheden.
UNESCO-waarde
Communicatie, ontmoeting en internationale verbondenheid.

Paarse Vrijdag

Tijdens Paarse Vrijdag stond de school stil bij acceptatie en inclusiviteit. Leerlingen lieten zien dat iedereen zichzelf mag zijn.
UNESCO-waarde
Respect voor diversiteit en gelijke kansen.

Week tegen het Pesten

Door verschillende activiteiten werkten leerlingen samen aan een veilige en inclusieve schoolcultuur.
UNESCO-waarde
Respect, verbondenheid en sociale veiligheid.

Diversiteit en identiteit in de lessen

Binnen onder andere levensbeschouwing werd aandacht besteed aan verschillende religies, culturen, levensbeschouwingen en identiteiten.
UNESCO-waarde
Intercultureel begrip en wederzijds respect.